山东潍坊安丘凌河镇四种形式助推“两学一做”学习教育常态化

“两学一做”学习教育开展以来，凌河镇积极探索，不断创新教育方法，采取四种学习形式，落实“规定动作”，打牢“学”这个基础，促进两学一做学习教育常态化。

一是坚持常态集中学。充分利用支部生活日和集中学习时间，组织引导党员原汁原味地学，坚持每次学习后都组织党员结合工作生活实际，进行讨论交流，让学的内容内化于心，增强了党员的党性意识。

二是围绕主题自主学。结合农村实际，为更好地促进党员个人自学，凌河镇提出了“四个一”学习法，即“一本笔记、一个园地、一个建议、一份心得”。“一本笔记”，就是给每名党员发放一个笔记本，在学习的过程中做好记录，记好笔记，加深记忆和理解；“一个园地”，就是在每个村支部党员活动室设立学习园地，展示学习教育有关知识和党员学习成果；“一个建议”，围绕安丘委组织部提出的“合格党员标准大讨论”，引导每名党员向党支部提一条建议，群策群力打造过硬支部；“一份心得”，就是要求每名党员在学习后及时写下自己的感想，谈出作为一名普通农村党员的真情实感。

三是干部讲解辅导学。镇要求各村党支部书记和驻村指导员结合自身实际，通过身边的小事、自身经历、先进典型事迹等，就学习内容进行讲解，以讲促学，加深理解。

四是聚焦难点灵活学。聚焦流动党员群体，采取灵活多样的方式“送学”“助学”，确保学习教育覆盖到每名党员。对年轻的流动党员，镇党建办建立流动党员微信群，及时推送支部的学习内容、计划和组织的活动，组织他们定期汇报学习心得和思想情况；对年龄较大的流动党员，利用五一、端午等节假日返乡时机，组织他们到村支部进行座谈交流学习，及时传达活动开展情况。