自“六五”普法工作启动以来,安丘教育局坚持把“依法治教”建设与普法工作紧密结合,较好地完成了“六五”普法规划确定的工作目标,各项工作取得了较好成绩。 一是加强领导,建立健全“六五”普法工作机构。成立了以局长为组长,副局长为副组长,基教科、办公室、组织人事科、教研室、督导室等科室同志为成员的六五普法工作领导小组,完善并严格执行了机关学法、用法制度。全安丘各级各类学校建立了以校长为龙头,以政教处、教导处为主体,以班主任、政治教师为骨干,以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。 二是广泛宣传,营造浓厚的“六五”普法工作氛围。采取多种形式,不断加大宣传力度。一是利用电视、报纸、网络以及校园广播、黑板报、宣传栏等载体,大力宣传法制教育的重大意义和法律法规知识,营造浓厚的宣传氛围。二是以主题团队活动、座谈会、演讲比赛、文艺晚会、知识竞赛等青少年易接受的形式,大力宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,进一步增强师生员工的学法用法意识。三是积极发动各级各类学校征订青少年法律知识读者本、《中国青年报》、《法制日报》等刊物,并组织学生以借阅的方式进行阅读、学习,写出心得体会。同时,组织学生进行普法演讲比赛、手抄报比赛等,增强未成年学生的普法知识。 三是创新载体,积极探索“六五”普法工作新途径。进一步深化“法律进课堂”活动,将法制教育作为各学校开展公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民的重要载体,切实落实国家普法规划关于中小学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”的要求,真正把法制教育纳入学校教育体系,进入课堂主渠道。每学期面向全体学生至少开展三次以上大型的法制教育活动。即:每年固定的三月普法宣传月, |